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15 Years of Research on College Students with Disabilities: Lessons Learned and Shared by The Adaptech Research Network

Fichten, Catherine S. (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Dawson College, 2013)
Access to college for all : ITAC project-computer and adaptive computer technologies in the cegeps for students with disabilities : final report presented to PAREA : executive summary

Fichten, Catherine S.; Barile, Maria; Robillard, Chantal (Projet AdaptechDawson College, 2000)
Are students who are satisfied with their college experience more likely to be retained ? : links between satisfaction, grade, sex and disability /

Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice ([Dawson College],, 2011.)
Are students who are satisfied with their college experience more likely to be retained ? links between satisfaction, grade, sex and disability /

Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice ([Dawson College],, 2011.)
Cinquante nuances de la recherche en enseignement : au service de la création d'un manuel de codage

King, Laura; Lussier, Alex; Havel, Alice; Fichten, Catherine S.; Jorgensen, Mary; Budd, Jillian; Marcil, Evelyne (Dawson CollegeCentre d'études sur l'apprentissage et la performance (CEAP)Université McGillHôpital général juifCégep André-LaurendeauCentre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain (CRIR)Université de Montréal (UdeM)Adaptech, 2016)
Comment donner un coup de pouce aux futures générations de chercheurs?

Lussier, Alex; Fichten, Catherine S.; King, Laura; Jorgensen, Mary; Havel, Alice; Vo, Christine (Dawson CollegeCégep André-LaurendeauAdaptechUniversité McGillUniversité ConcordiaCentre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain (CRIR)Centre d'études sur l'apprentissage et la performance (CEAP)Hôpital général juif, 2019)
Computer and information technologies resources for the postsecondary education of students with disabilities : final report to the Office of learning technologies

Fichten, Catherine S.; Asuncion, Jennison V.; Barile, Maria (Adaptech ProjectDawson College, 2001)
Dans les mots de Dédé Fortin : « Bonyeu donne-moé une job »

Marcil, Evelyne; King, Laura; Havel, Alice; Fichten, Catherine S.; Jorgensen, Mary; Asuncion, Jennison; Budd, Jillian; Schaffer, Laura; Lussier, Alex; Vo, Christine; Vitouchanskaia, Cristina (Dawson CollegeUniversité McGillHôpital général juifCentre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain (CRIR)Centre d'études sur l'apprentissage et la performance (CEAP)Adaptech, 2016)
Les deux côtés de la médaille : la perception des élèves de l'usage que font leurs enseignantes et enseignants des technologies de l'information et de la communication (TIC)

Jorgensen, Mary; Fichten, Catherine S.; Budd, Jillian; King, Laura; Havel, Alice; Marcil, Evelyne; Lussier, Alex; Vo, Christine; Nguyen, Mai Nhu; Asuncion, Jennison; Vitouchanskaia, Cristina; Chauvin, Alexandre; Schaffer, Laura; Raymond, Odette; Lesage, Gabrielle; Amsel, Rhonda; Poldma, Tiiu (AdaptechDawson CollegeCentre d'études sur l'apprentissage et la performance (CEAP)Cégep André-LaurendeauCentre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain (CRIR)Hôpital général juif, 2016)
Effects of cognitive modeling, affect, and contact on attitudes, thoughts and feelings toward college students with physical disabilities /

Fichten, Catherine S.; Tagalakis, Vicki; Amsel, Rhonda (Dawson College,, 1989)
Enseignement et apprentissage dans l’enseignement supérieur à l’ère de la COVID-19 : une synthèse des connaissances

Legault, Anick; Fichten, Catherine S. (Collège DawsonMinistère de l’Éducation du Québec (MEQ)Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC), 2022)
Les élèves satisfaits de leur expérience collégiale, sont-ils plus enclins à persévérer dans leurs études ? : Liens entre la satisfaction, les notes, le sexe et la présence ou non d'incapacité /

Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice ([Dawson College],, 2011.)
Les élèves satisfaits de leur expérience collégiale, sont-ils plus enclins à persévérer dans leurs études ? Liens entre la satisfaction, les notes, le sexe et la présence ou non d'incapacité /

Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice ([Dawson College],, 2011.)
How well does the theory of planned behavior predict graduation among college and university students with disabilities? /

Fichten, Catherine S.; Nguyen, Mai N.; Rhonda Amsel.; Jorgensen, Shirley; Budd, Jillian; Jorgensen, Mary.; Asuncion, Jennison V.; Barile, Maria (éditeur non identifié,, sans date.)
ICTs: Tools for Universal Design for Instruction

Fichten, Catherine S.; Barile, Maria; Mimouni, Zohra; Nguyen, Mai Nhu (Profweb, 2013)
Informatique et technologies adaptées dans les cégeps pour les étudiant(e)s ayant des limitations fonctionnelles (ITAC) résultats préliminaires /

Robillard, Chantal; Barile, Maria; Fichten, Catherine S.; Myrtis, Fossey; Généreux, Christian; Guimont, Jean-Pierre; Association pour la recherche au collégial. Colloque (12e : 2000 : Collège de l'Outaouais) (Association pour la recherche au collégial,, 2002)
Laboratory exercices for psychology : scientific study of horoscopes /

Sunerton, Betty; Fichten, Catherine S. (Collège de Bois-de-Boulogne,, 1984)
Learning technologies : students with disabilities in postsecondary education : appendices to the final report to the Office of learning technologies

Fichten, Catherine S.; Barile, Maria; Asuncion, Jennison V. (Dawson College, 1999)
Learning technologies : students with disabilities in postsecondary education : final report to the Office of learning technologies

Fichten, Catherine S.; Barile, Maria; Asuncion, Jennison V. (Dawson College, 1999)
Mainstream and "free" computer information and adaptive technologies : news from the Dawson College Adaptech Research Project

Fichten, Catherine S. (Dawson College,, 1998)

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