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Stratégie d'évaluation et gestion de classe : pour une intégration de l'évaluation formative dans son enseignement /

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dc.contributor.author Bélair, Louise M. fr
dc.contributor.author Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (14e : 1994 : Québec, Québec) fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T04:16:47Z
dc.date.available 2015-11-06T04:16:47Z
dc.date.issued 1994 fr
dc.identifier.isbn 2921793008 (rel. à l'anglaise) fr
dc.identifier.other cdc020532 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/2914
dc.description Également disponible en version électronique fr
dc.description Bibliogr.: p. 6-7 fr
dc.format.extent 7 p. ; 28 cm fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale, fr
dc.relation.ispartof Actes du 14e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale fr
dc.subject Évaluation de l'apprentissage fr
dc.subject Auto-évaluation (Individu) fr
dc.subject Bulletin scolaire fr
dc.subject Évaluation formative fr
dc.subject Évaluation de l'étudiant fr
dc.title Stratégie d'évaluation et gestion de classe : pour une intégration de l'évaluation formative dans son enseignement / fr
dc.title.alternative Actes du 14e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale fr
dc.type Actes de colloque fr


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