EDUQ.info mobile

Home Site complet

Les répercussions de la démocratisation ségrégative des séquences mathématiques au secondaire, expliquées selon l'approche boudonnienne mémoire /

Afficher la notice détaillée

Titre: Les répercussions de la démocratisation ségrégative des séquences mathématiques au secondaire, expliquées selon l'approche boudonnienne mémoire /
Auteur: Labrosse, Julie; Université Laval
Description:
Titre de l'écran-titre (visionné le 11 sept. 2013)
M.A. Université Laval 2013
Bibliogr. : p. 83-97.
Permalien de la fiche: http://www.theses.ulaval.ca/2013/29735/29735.pdf
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/29917
Date: 2013.
Type de document: Thèse, mémoire ou essai
Relié Documents dans Google Scholar

Fichier(s) pour ce document

Thumbnail
29735.pdf
PDF

Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)

Afficher la notice détaillée

 
English