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Les répercussions de la démocratisation ségrégative des séquences mathématiques au secondaire, expliquées selon l'approche boudonnienne mémoire

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Titre: Les répercussions de la démocratisation ségrégative des séquences mathématiques au secondaire, expliquées selon l'approche boudonnienne mémoire
Auteur: Labrosse, Julie
Description:
Titre de l'écran-titre (visionné le 11 sept. 2013)
M.A. Université Laval 2013
Bibliogr. : p. 83-97.
Permalien de la fiche: http://www.theses.ulaval.ca/2013/29735/29735.pdf
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/29917
Date: 2013
Type de document: Thèse, mémoire ou essai
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