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La paraphrase comme stratégie d'étude /

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dc.contributor.author Lecavalier, Jacques fr
dc.contributor.author Brassard, André fr
dc.contributor.author Préfontaine, Clémence, 1954- fr
dc.contributor.author Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (11e : 1991 : Sherbrooke, Québec) fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T04:26:24Z
dc.date.available 2015-11-06T04:26:24Z
dc.date.issued 1991 fr
dc.identifier.other cdc020681 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3058
dc.description Également disponible en version électronique fr
dc.description Bibliogr.: p. 9 fr
dc.format.extent 9 p. ; 30 cm fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale, fr
dc.relation.ispartof Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale fr
dc.subject Français (Langue) fr
dc.subject Stratégie d'apprentissage fr
dc.subject Aide à l'apprentissage fr
dc.subject Lecture fr
dc.subject Écriture fr
dc.subject Méthode d'apprentissage fr
dc.title La paraphrase comme stratégie d'étude / fr
dc.title.alternative Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale fr
dc.type Actes de colloque fr


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