Le Développement de la pensée formelle par les méthodes logos et BBGR : expérimentation de deux méthodes pédagogiques en tant qu'instruments facilitant la progression de l'élève vers la pensée formelle /

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dc.contributor.author	Briand, Joseph-Marie, 1943-	fr
dc.contributor.author	Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (5e : 1985 : Université de Sherbrooke)	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T04:32:55Z
dc.date.available	2015-11-06T04:32:55Z
dc.date.issued	1985	fr
dc.identifier.other	cdc021570	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3156
dc.description	Également disponible en version électronique	fr
dc.description	Notes (part. bibliogr.): p. 108	fr
dc.format.extent	p. 102-108 : ill. ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale,	fr
dc.relation.ispartof	Recherche pédagogique et recherche dans les collèges	fr
dc.subject	Pensée formelle	fr
dc.subject	Développement cognitif	fr
dc.subject	Méthode d'enseignement	fr
dc.title	Le Développement de la pensée formelle par les méthodes logos et BBGR : expérimentation de deux méthodes pédagogiques en tant qu'instruments facilitant la progression de l'élève vers la pensée formelle /	fr
dc.title.alternative	Recherche pédagogique et recherche dans les collèges	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

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