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Formation mathématique pour l'enseignement des mathématiques : pratiques, orientations et recherches

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dc.contributor.author Proulx, Jérôme fr
dc.contributor.author Corriveau, Claudia fr
dc.contributor.author Squalli, Hassane fr
dc.date.accessioned 2015-11-10T14:00:03Z
dc.date.available 2015-11-10T14:00:03Z
dc.date.issued 2012 fr
dc.identifier.isbn 9782760532090 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/32935
dc.identifier.uri https://extranet.puq.ca/media/produits/documents/2127_9782760532106.pdf fr
dc.description Comprend des références bibliographiques. fr
dc.description.abstract "Dans la formation à l’enseignement des mathématiques, la formation mathématique est une composante clé. Car pour enseigner les mathématiques efficacement, il faut d’abord les comprendre. Quelles perspectives et approches sont proposées au Québec pour la formation mathématique des enseignants ? Quelles connaissances mathématiques apparaissent nécessaires ? Ce livre offre un regard diversifié et riche sur ces questions, par l'intervention de pas moins de 23 auteurs différents travaillant aux questions de formation mathématique des enseignants soit comme formateurs ou comme chercheurs. Par le biais de textes principaux, suivis de réactions, ils engagent ensemble un dialogue fécond, notamment entre mathématiciens et didacticiens, afin de parfaire la formation initiale et continue des enseignants de mathématiques du préscolaire, du primaire et du secondaire." -- PUQ fr
dc.format.extent 1 ressource en ligne (xvii, 368 pages) fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Presses de l'Université du Québec (PUQ) fr
dc.subject Mathématiques fr
dc.subject Formation de l'enseignant fr
dc.subject Enseignement primaire fr
dc.subject Enseignement secondaire fr
dc.title Formation mathématique pour l'enseignement des mathématiques : pratiques, orientations et recherches fr
dc.type Livre fr


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