Stratégies pédagogiques : troubles d'apprentissage, de la communication et troubles neurologiques ...et pour le bénéfice de tous les étudiants...

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dc.contributor.author	Savard, Hélène
dc.date.accessioned	2016-04-28T20:33:20Z
dc.date.available	2016-04-28T20:33:20Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/34478
dc.format.extent	9 pages	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.relation	Également disponible en anglais : http://eduq.info/xmlui/handle/11515/32787	fr
dc.relation.ispartofseries	Sans discrimination ni privilèges	fr
dc.subject	Stratégie d'enseignement	fr
dc.subject	Trouble d'apprentissage	fr
dc.subject	Trouble du langage	fr
dc.subject	Trouble psychologique	fr
dc.subject	Intégration scolaire	fr
dc.subject	Adaptation scolaire	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Stratégie d'apprentissage	fr
dc.title	Stratégies pédagogiques : troubles d'apprentissage, de la communication et troubles neurologiques ...et pour le bénéfice de tous les étudiants...	fr
dc.type	Autre type de document	fr

savard-guide-po...2008.pdf

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