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Improving CEGEP student's ESL accuracy through L1/L2 synchronous text-based screen-sharing tasks
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Titre:
Improving CEGEP student's ESL accuracy through L1/L2 synchronous text-based screen-sharing tasks
Auteur:
Gaultier, Joanne
Description:
Essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en éducation (M. Éd.) Master Teacher Program (MTP)
Permalien de la fiche:
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/34627
Date:
2016
Type de document:
Thèse, mémoire ou essai
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Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
Thèses, mémoires et essais de UdeS
[188]
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