La régulation des apprentissages au coeur d'une stratégie pédagogique

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dc.contributor.author	Pettinati, Rossana	fr
dc.contributor.author	Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (19e : 1999 : Trois-Rivières, Québec)	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T05:15:02Z
dc.date.available	2015-11-06T05:15:02Z
dc.date.issued	1999	fr
dc.identifier.isbn	2921793121 (br.)	fr
dc.identifier.other	cdc026106	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/1999/pettinati_9E9_actes_aqpc_1999.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3464
dc.description	Titre de l'écran-titre (visionnée le 13 mai 2009)	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 9-11	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale,	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 19e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Psychologie de l'apprentissage	fr
dc.subject	Évaluation formative	fr
dc.subject	Rôle de l'enseignant	fr
dc.subject	Rôle de l'étudiant	fr
dc.subject	Relations enseignant-étudiants	fr
dc.title	La régulation des apprentissages au coeur d'une stratégie pédagogique	fr
dc.title.alternative	Actes du 19e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

pettinati_9E9_a...1999.pdf

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