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Perceptions et motivation à l’égard du français langue seconde enseigné au Québec

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dc.contributor.author Gagné, Philippe
dc.contributor.author Popica, Maria
dc.date.accessioned 2017-02-28T19:54:53Z
dc.date.available 2017-02-28T19:54:53Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/34764
dc.description PAREA 2014-023 fr
dc.description La présente recherche a été subventionnée par le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA). fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fre
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Vanier College; John Abbott College fre
dc.relation.isformatof Également disponible en format papier, cote : 789116 fr
dc.subject PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) fr
dc.subject Rapport de recherche fr
dc.subject Motivation de l'étudiant fr
dc.subject Attitude de l'étudiant fr
dc.subject Français (Langue seconde) fr
dc.subject Étudiant au collège fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.title Perceptions et motivation à l’égard du français langue seconde enseigné au Québec fr
dc.title.alternative Perceptions et motivation des cégépiens à l’égard du français langue seconde
dc.type Rapport de recherche fr


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