dc.contributor.author | St-Pierre, Lise | |
dc.date.accessioned | 2017-06-22T17:57:15Z | |
dc.date.available | 2017-06-22T17:57:15Z | |
dc.date.issued | 1997 | |
dc.identifier.uri | https://eduq.info/xmlui/handle/11515/34833 | |
dc.description | Thèse présentée à la Faculté des études supérieures en vue de l'obtention du grade de Philosophiae Doctor (Ph. D.) en didactique des mathématiques | fr |
dc.format.extent | 1 fichier PDF | fr |
dc.format.medium | Ressource électronique | fr |
dc.language.iso | fre | fr |
dc.publisher | Université de Montréal | fr |
dc.subject | Mathématiques | |
dc.subject | Stratégie d'apprentissage | |
dc.subject | Étude individuelle | |
dc.subject | Métacognition | |
dc.subject | Processus cognitif | |
dc.subject | Enseignement collégial | |
dc.title | L’étude personnelle en mathématiques au collégial | fr |
dc.type | Thèse, mémoire ou essai | fr |