Effet d'une séquence d'enseignements évolutifs assistés par la simulation clinique sur l'acquisition des connaissances en cardiologie chez des étudiants du programme Soins infirmiers 180.A0 : rapport de recherche
Fichier(s) pour ce document
| Fichier(s) | Taille | Format | Visualiser |
|---|---|---|---|
|
Ce document est en format papier. Contactez-nous pour l'emprunter : info@cdc.qc.ca |
|||
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
-
PAREA (Rapports et articles de recherche) [709]
-
Cégep de Sherbrooke [247]
-
Cégep de Sainte-Foy [227]