dc.contributor.author | Charles, Elizabeth S. | |
dc.contributor.author | Lasry, Nathaniel | |
dc.contributor.author | Lenton, Kevin | |
dc.contributor.author | Whittaker, Chris | |
dc.contributor.author | Dugdale, Michael | |
dc.date.accessioned | 2017-10-24T20:27:20Z | |
dc.date.available | 2017-10-24T20:27:20Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.isbn | 978-1-5501699-8-0 | fr |
dc.identifier.uri | https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35307 | |
dc.description | La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA) | fr |
dc.description.tableofcontents | Comprend des références bibliographiques | fr |
dc.format.extent | 1 fichier PDF | fr |
dc.format.medium | Ressource électronique | fr |
dc.language.iso | eng | fr |
dc.publisher | Dawson College; Vanier College; John Abbott College | fr |
dc.relation.isformatof | Également disponible en version papier, cote : 789124 | fr |
dc.subject | PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) | fr |
dc.subject | Rapport de recherche | fr |
dc.subject | Méthode active | fr |
dc.subject | Technologies de l'information et de la communication en enseignement | fr |
dc.subject | Apprentissage coopératif | fr |
dc.subject | Participation de l'étudiant | fr |
dc.subject | Méthode d'enseignement | fr |
dc.subject | Enseignement collégial | fr |
dc.title | Écosystème pédagogique et artéfacts épistémiques : des environnements d'apprentissage qui favorisent l'engagement étudiant | fr |
dc.type | Rapport de recherche | fr |