Perceptions et motivation à l’égard du français langue seconde enseigné au Québec
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dc.contributor.author |
Gagné, Philippe |
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dc.contributor.author |
Popica, Maria |
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dc.date.accessioned |
2017-10-30T15:01:41Z |
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dc.date.available |
2017-10-30T15:01:41Z |
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dc.date.issued |
2017 |
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dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35311 |
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dc.description |
Article de vulgarisation |
fr |
dc.description |
PAREA 2014-023 |
fr |
dc.description |
La présente recherche a été subventionnée par le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA) |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Vanier College; John Abbott College |
fr |
dc.subject |
PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) |
fr |
dc.subject |
Article de vulgarisation |
fr |
dc.subject |
Motivation de l'étudiant |
fr |
dc.subject |
Attitude de l'étudiant |
fr |
dc.subject |
Français (Langue seconde) |
fr |
dc.subject |
Étudiant au collège |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.title |
Perceptions et motivation à l’égard du français langue seconde enseigné au Québec |
fr |
dc.type |
Article de vulgarisation |
fr |
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