EDUQ.info Mobile

Home Full site

Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire : perspectives francophones

Show full item record

Title: Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire : perspectives francophones
Author: Soutien à l'apprentissage autorégulé en contexte scolaire (Symposium); Cartier, Sylvie C.; Mottier Lopez, Lucie; Réseau international de recherche en éducation et formation. Rencontres
Description:
Textes présentés lors des XIVes Rencontres du Réseau international de recherche en éducation et formation, tenues à l'Université de Montréal en octobre 2015
Comprend des références bibliographiques
Record Permalink: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35388
Date: 2017
Document Type: Livre
Related Items in Google Scholar

Files in this item

Files Size Format View

There are no electronic files associated with this item. Contact us (info@cdc.qc.ca) to borrow this book.

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

 
Français