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Pedagogical strategies that promote learning transfer : a study on student perceptions
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Titre:
Pedagogical strategies that promote learning transfer : a study on student perceptions
Auteur:
Joanis, Isabelle
Permalien de la fiche:
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35465
Date:
2016
Type de document:
Article de périodique
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Pédagogie collégiale (Articles de périodique)
[1418]
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