| dc.contributor.author |
Gagné, Nathalie |
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| dc.contributor.author |
Boissonneault, Charles |
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| dc.date.accessioned |
2018-01-22T21:36:34Z |
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| dc.date.available |
2018-01-22T21:36:34Z |
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| dc.date.issued |
2016 |
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| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35492 |
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| dc.description |
Dans la perspective d’une approche-programme, nous avons élaboré une activité qui allie les cours de philosophie et un cours des Techniques de gestion agricole. À l’occasion d’un débat, les étudiants de ce programme sont invités à remettre en question leurs préjugés et leurs pratiques en agriculture et découvrent les éléments culturels et éthiques qui conditionnent leur domaine d’études grâce aux compétences acquises dans les trois cours de philosophie. Cette réflexion les éveille à leurs responsabilités pour en faire des citoyens éclairés. |
fr |
| dc.format.extent |
1 fichier PPTX |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Actes du 36e colloque de l'AQPC : "Compétence, culture et citoyenneté", Québec, les 8, 9 et 10 juin 2016. |
fr |
| dc.subject |
Philosophie |
fr |
| dc.subject |
Enseignement technique |
fr |
| dc.subject |
Enseignement professionnel |
fr |
| dc.subject |
Multidisciplinarité |
fr |
| dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
| dc.subject |
Éthique |
fr |
| dc.subject |
Valeurs morales |
fr |
| dc.title |
Philosophie, formation technique et enjeux de société en approche-programme |
fr |
| dc.type |
Actes de colloque |
fr |
