| dc.contributor.author |
Vaudrin-Charette, Julie |
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| dc.date.accessioned |
2018-01-22T21:56:53Z |
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| dc.date.available |
2018-01-22T21:56:53Z |
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| dc.date.issued |
2016 |
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| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35493 |
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| dc.description |
État d’une démarche de concertation pédagogique en formation générale et spécifique au Cégep de l’Outaouais. De concert avec le milieu scolaire et communautaire autochtone et allochtone, nous avons diversifié les situations et les lieux d’apprentissages. Ce partenariat avec la communauté Anishinabeg favorise le développement de compétences disciplinaires et citoyennes. |
fr |
| dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Actes du 36e colloque de l'AQPC : "Compétence, culture et citoyenneté", Québec, les 8, 9 et 10 juin 2016. |
fr |
| dc.subject |
Éducation civique |
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| dc.subject |
Éducation interculturelle |
fr |
| dc.subject |
Éducation aux valeurs |
fr |
| dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
| dc.subject |
Autochtones |
fr |
| dc.subject |
Étudiant autochtone |
fr |
| dc.title |
Gikinoo'amaadiwag : Compétence citoyenne et réconciliation dans les cégeps |
fr |
| dc.type |
Actes de colloque |
fr |
