Les enseignants du collégial sont-ils inclusifs?
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| dc.contributor.author |
La Grenade, Carole B. |
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| dc.date.accessioned |
2018-02-14T15:32:22Z |
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| dc.date.available |
2018-02-14T15:32:22Z |
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| dc.date.issued |
2017 |
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| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35510 |
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| dc.description |
PA-2014-019 |
fr |
| dc.description |
La présente recherche a été subventionnée par le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA). |
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| dc.description |
Comprend des références bibliographiques |
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| dc.description.tableofcontents |
Rapport de recherche PAREA PA-2014-019 et article de vulgarisation "Représentations de l’inclusion et pratiques pédagogiques au collégial" |
fr |
| dc.format.extent |
2 fichiers PDF |
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| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Collège Montmorency |
fr |
| dc.relation.isformatof |
Disponible en version papier : cote 789127 |
fr |
| dc.subject |
PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) |
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| dc.subject |
Rapport de recherche |
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| dc.subject |
Intégration scolaire |
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| dc.subject |
Adaptation scolaire |
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| dc.subject |
Attitude de l'enseignant |
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| dc.subject |
Pratique éducative |
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| dc.subject |
Enseignant du collège |
fr |
| dc.subject |
Enseignement collégial |
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| dc.subject |
Déficience |
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| dc.subject |
Trouble |
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| dc.title |
Les enseignants du collégial sont-ils inclusifs? |
fr |
| dc.type |
Rapport de recherche |
fr |
| dc.type |
Article de vulgarisation |
fr |
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