Résumé: Ce document présente une démarche à suivre pour faire l’analyse de la ou les compétences visées par un cours afin de dégager un sens commun à cette ou ces compétences qui sera partagé par l’ensemble des personnes qui travailleront sur le cours, incluant les évaluations des apprentissages.
Description: Comprend des références bibliographiques
Statistique Canada. Division de l'éducation, de la culture et du tourisme(Statistique Canada, Division de l'éducation, de la culture et du tourisme,, 1994-)
