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Outil de questionnement pour la planification et la conception des évaluations d’un cours en formation à distance
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Titre:
Outil de questionnement pour la planification et la conception des évaluations d’un cours en formation à distance
Auteur:
Tengelsen, Céline; Ringuet, Sophie; Fontaine, Jonathan; Munn, Yves; Leroux, Julie Lyne
Résumé:
Cet outil regroupe des informations pour mieux planifier l’ensemble des évaluations d’un cours de formation à distance et pour concevoir les tâches et les outils d’évaluation.
Description:
Comprend des références bibliographiques
Permalien de la fiche:
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35764
Date:
2016
Type de licence:
CC-BY-NC-ND
Type de document:
Autre type de document
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Cégep à distance
[53]
PERFORMA
[120]
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Évaluation d'un programme et évaluation de l'application des politiques institutionnelles d'évaluation des programmes des collèges privés non subventionnés : cadre d'analyse
Québec (Province). Commission d'évaluation de l'enseignement collégial
;
Gaudreau, Hélène
(
Commission d'évaluation de l'enseignement collégial (CEEC)
,
2010
)
Évaluation d'un programme et évaluation de l'application des politiques institutionnelles d'évaluation des programmes des collèges privés non subventionnés document d'orientation /
Québec (Province). Commission d'évaluation de l'enseignement collégial
;
Gaudreau, Hélène
;
Cherti, Imène,
(
Commission d'évaluation de l'enseignement collégial,
,
2010
)
An evaluation of portfolio assessment : a student perspective /
Spicuzza, Frank J.
(
Jossey-Bass,
,
1996.
)
English