Titre: The impact of peer-assessment on dental hygiene students’ ability to create acceptable Class II composite restorations

Auteur: Hasko, Anila

Description:

---

Essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en enseignement (M.Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial

---

Comprend des références bibliographiques

---

Permalien de la fiche: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35878

Date: 2018

Type de document: Thèse, mémoire ou essai

Relié Documents dans Google Scholar