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dc.contributor.author	Belleau, Jacques	fr
dc.contributor.author	Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (25e : 2005 : Collège de Rimouski)	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T05:35:20Z
dc.date.available	2015-11-06T05:35:20Z
dc.date.issued	2005.	fr
dc.identifier.other	cdc026333	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3603
dc.description	Tiré de: Le cégep, pour savoir agir : actes du 25e Colloque de l'AQPC.	fr
dc.description	Également disponible en version électronique.	fr
dc.format.extent	p. 196-202 ; 28 cm.	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale,	fr
dc.relation.ispartof	Le cégep, pour savoir agir : actes du 25e Colloque de l'AQPC, p. 196-202	fr
dc.subject	Réussite scolaire	fr
dc.subject	Différences entre sexes	fr
dc.subject	Intelligence	fr
dc.subject	Développement cognitif	fr
dc.subject	Garçon	fr
dc.subject	Style d'apprentissage	fr
dc.title	Intelligences multiples et réussite scolaire des garçons /	fr
dc.title.alternative	Le cégep, pour savoir agir : actes du 25e Colloque de l'AQPC.	fr
dc.type	Actes de colloque	fr



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Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)

• Actes de colloques de l'AQPC et supports de présentation [1900]
  

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