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La gestion de l'étude par les enseignants, ou, Que faire avec le 3e chiffre de la pondération

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dc.contributor.author Saint-Onge, Michel, 1948- fr
dc.contributor.author Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (11e : 1991 : Sherbrooke, Québec) fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T05:44:04Z
dc.date.available 2015-11-06T05:44:04Z
dc.date.issued 1992 fr
dc.identifier.other cdc026397 fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/1991/saint_onge_101_actes_aqpc_1991.pdf fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3661
dc.description Titre de l'écran-titre (visionné le 6 août 2009) fr
dc.description Également disponible en version papier fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale, fr
dc.relation.ispartof Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale fr
dc.subject Habitudes d'étude fr
dc.subject Étude fr
dc.subject Rôle de l'enseignant fr
dc.title La gestion de l'étude par les enseignants, ou, Que faire avec le 3e chiffre de la pondération fr
dc.title.alternative Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale fr
dc.type Actes de colloque fr


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