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Les étudiants admis conditionnellement au cégep : plaidoyer pour un meilleur soutien

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Titre: Les étudiants admis conditionnellement au cégep : plaidoyer pour un meilleur soutien
Auteur: Gaudreault, Marco; Tremblay, Marie-Hélène; Gaudreault, Michaël; Vachon, Isabelle; Labrosse, Julie
Description:
PAREA n°PA-2015-017
La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)
Comprend des références bibliographiques
Permalien de la fiche: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37401
Date: 2019
Type de document: Rapport de recherche
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