L’amélioration des écrits : une nécessité incontournable!

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dc.contributor.author	Berger, Diane
dc.contributor.author	Lavery, Émilie
dc.date.accessioned	2019-07-25T19:26:40Z
dc.date.available	2019-07-25T19:26:40Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37521
dc.description	Les lacunes en français écrit des étudiants représentent un réel handicap. Malgré de nombreuses évaluations de la qualité de leurs écrits, les étudiants ne parviennent pas toujours à s’améliorer. Nous présenterons la démarche d’un projet interdisciplinaire d’amélioration des écrits dans le programme de Techniques d’éducation à l’enfance. Des ateliers et des outils pédagogiques proposés à divers moments de la formation ont été conçus pour les enseignants ainsi que pour les étudiants, et touchent autant la rédaction que la révision des genres d’écrits requis dans la formation.	fr
dc.format.extent	2 fichiers PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.subject	Qualité de la langue	fr
dc.subject	Communication écrite	fr
dc.subject	Rédaction	fr
dc.subject	Habileté de communication	fr
dc.subject	Habileté langagière	fr
dc.subject	Français (Langue)	fr
dc.subject	Compétence professionnelle	fr
dc.subject	Correction	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.title	L’amélioration des écrits : une nécessité incontournable!	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

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