Lire et découvrir le monde
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| dc.contributor.author |
Lapointe, Francis |
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| dc.date.accessioned |
2019-07-26T17:26:00Z |
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| dc.date.available |
2019-07-26T17:26:00Z |
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| dc.date.issued |
2015 |
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| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37532 |
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| dc.description |
Le Guide de l’analyse littéraire paru chez Fides Éducation permet le développement d’une méthode de lecture à travers laquelle lire devient un moyen de découvrir. L’histoire racontée par l’écrivain cesse d’être l’unique intérêt du lecteur qui cherche davantage à saisir la manière dont cette histoire est racontée. Cette nouvelle manière de lire exige de la part du lecteur qu’il souligne, annote et répertorie toutes les données associées à ses découvertes. Nous illustrerons cette méthode d’analyse à partir du roman de Louis Hémon, Maria Chapdelaine. |
fr |
| dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
| dc.subject |
Analyse du discours littéraire |
fr |
| dc.subject |
Activité de lecture |
fr |
| dc.subject |
Littérature |
fr |
| dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
| dc.title |
Lire et découvrir le monde |
fr |
| dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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