Title: Dynamique pédagogique et adaptation de l’enseignement
Author: Cossette, Claudine; Daneault, Elisabeth
Description: L’enseignant, l’étudiant ainsi que les savoirs sont au coeur des synergies en classe. Inspirées du « Triangle pédagogique » de Houssaye (1988) et de la « Situation pédagogique » de Legendre (1983), nous proposerons une réflexion visant à guider les actions pédagogiques. À partir d’exemples tirés de faits vécus en classe, nous proposerons des pistes susceptibles de structurer l’enseignement, avant (planification), pendant (diagnostic et ajustements) et après un cours (bilan), en mettant en relief l’adaptation de l’enseignant à l’étudiant et au savoir.
