L'utilisation des outils Google pour l’éducation en Sciences, lettres et arts (SLA)
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dc.contributor.author |
Ross, Maxime |
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dc.contributor.author |
Vignola, Kurt |
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dc.contributor.author |
Ouellet, Michel |
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dc.date.accessioned |
2019-07-31T18:34:05Z |
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dc.date.available |
2019-07-31T18:34:05Z |
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dc.date.issued |
2016 |
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dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37585 |
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dc.description |
Est-il possible de faire apprendre en collaborant à l’aide d’une technologie en constante évolution ? Voilà le pari que nous avons relevé. Les participants pourront expérimenter, d’une part, les aspects pédagogiques de l’utilisation de l’appareil Chromebook et des outils Google dans un programme et, d’autre part, l’intégration de ces outils dans la coordination du programme et dans la gestion départementale pour le partage de documents de travail et de la gestion des réunions. |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.subject |
Technologies de l'information et de la communication en enseignement |
fr |
dc.subject |
Coordination de programme |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Technologie éducative |
fr |
dc.subject |
Enseignement assisté par ordinateur |
fr |
dc.title |
L'utilisation des outils Google pour l’éducation en Sciences, lettres et arts (SLA) |
fr |
dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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