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Native student success tracking student persistence in college programs /

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dc.contributor.author Vaala, Leslie fr
dc.contributor.author Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (12e : 1992 : Montréal, Québec) fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T06:06:23Z
dc.date.available 2015-11-06T06:06:23Z
dc.date.issued 1992 fr
dc.identifier.isbn 2980120375 (br.) fr
dc.identifier.other cdc026530 fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/1992/vaala_3C38_actes_aqpc_1992.pdf fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3785
dc.description Également disponible en version papier fr
dc.description Titre de l'écran-titre (visionné le 21 août 2009) fr
dc.description Bibliogr.: p. 5 fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso eng fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale, fr
dc.relation.ispartof Actes du Congrès Collèges célébrations 92 fr
dc.subject Collège communautaire fr
dc.subject Autochtones fr
dc.subject Étudiant autochtone fr
dc.title Native student success tracking student persistence in college programs / fr
dc.title.alternative Actes du Congrès Collèges célébrations 92 fr
dc.type Actes de colloque fr


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