Que devrait-on évaluer dans un test diagnostique en lecture?
Afficher la notice simple
| dc.contributor.author |
Turcotte, André G. |
fr |
| dc.contributor.author |
Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (12e : 1992 : Montréal, Québec) |
fr |
| dc.date.accessioned |
2015-11-06T06:08:07Z |
|
| dc.date.available |
2015-11-06T06:08:07Z |
|
| dc.date.issued |
1992 |
fr |
| dc.identifier.isbn |
2980120375 (br.) |
fr |
| dc.identifier.other |
cdc026539 |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/1992/turcotte_3D51_actes_aqpc_1992.pdf |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3792 |
|
| dc.description |
Également disponible en version papier |
fr |
| dc.description |
Titre de l'écran-titre (visionné le 26 août 2009) |
fr |
| dc.description |
Bibliogr.: p. 10-12 |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale, |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Actes du Congrès Collèges célébrations 92 |
fr |
| dc.subject |
Test de lecture |
fr |
| dc.subject |
Évaluation |
fr |
| dc.subject |
Enseignement de la lecture |
fr |
| dc.subject |
Français (Langue) |
fr |
| dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
| dc.subject |
Évaluation formative |
fr |
| dc.title |
Que devrait-on évaluer dans un test diagnostique en lecture? |
fr |
| dc.title.alternative |
Actes du Congrès Collèges célébrations 92 |
fr |
| dc.type |
Actes de colloque |
fr |
Fichier(s) pour ce document
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
Afficher la notice simple
