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Portrait des pratiques soutenant la réussite des étudiants des Premiers Peuples au cégep et à l'université : comment aller plus loin ensemble ?

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dc.contributor.author Blanchet, Patricia-Anne
dc.date.accessioned 2021-07-13T18:27:02Z
dc.date.available 2021-07-13T18:27:02Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.issn 2368-7681 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38145
dc.description Publication faisant suite au 4e Colloque sur la persévérance et la réussite scolaires chez les Premiers Peuples qui s'est déroulé à Montréal en octobre 2019. fr
dc.description.abstract En réponse aux appels à l’action formulés par la Commission de vérité et réconciliation (CVR) (2015), un nombre croissant d’initiatives sont mises en oeuvre dans les établissements d’enseignement supérieur afin de soutenir la réussite des étudiants des Premiers Peuples et de faciliter leur accès à l’éducation. À cet égard, la création d’espaces de concertation entre les acteurs impliqués dans ce processus d’autochtonisation se révèle nécessaire pour nourrir le dialogue et assurer une cohérence d’action. Dans cette visée, le Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES) s’est associé au Centre des Premières Nations Nikanite (CPNN), à la Fédération des cégeps et au Collège Dawson pour l’organisation d’une activité autour de ces enjeux afin de dresser le portrait des pratiques soutenant la réussite des étudiants des Premiers Peuples au cégep et à l’université. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Centre des Premières Nations Nikanite fr
dc.relation.ispartof Revue de la persévérance et de la réussite scolaires chez les Premiers Peuples, volume 4 fr
dc.subject Étudiant autochtone fr
dc.subject Autochtones fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Enseignement universitaire fr
dc.subject Réussite scolaire fr
dc.subject Pratique éducative fr
dc.subject Adaptation scolaire fr
dc.title Portrait des pratiques soutenant la réussite des étudiants des Premiers Peuples au cégep et à l'université : comment aller plus loin ensemble ? fr
dc.type Article de périodique fr


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