Vivre une démarche délibérative sur les enjeux éthique de l'IA au collégial et à l'université
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| dc.contributor.author |
Normand, Louis |
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| dc.contributor.author |
Roy, Marie-Hélène |
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| dc.contributor.author |
Noiseau, Pauline |
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| dc.date.accessioned |
2021-11-01T18:23:59Z |
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| dc.date.available |
2021-11-01T18:23:59Z |
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| dc.date.issued |
2021 |
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| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38244 |
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| dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
| dc.publisher |
Collège Rosemont |
fr |
| dc.publisher |
Agora Lab (Université de Montréal) |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Actes du 40e colloque de l'AQPC : "40 ans de pédagogie: pour des changements durables en éducation", les 10 et 11 juin 2021. |
fr |
| dc.subject |
Enseignement postsecondaire |
fr |
| dc.subject |
Intelligence artificielle |
fr |
| dc.subject |
Éthique |
fr |
| dc.subject |
Formation de l'enseignant |
fr |
| dc.subject |
Éducation informelle |
fr |
| dc.title |
Vivre une démarche délibérative sur les enjeux éthique de l'IA au collégial et à l'université |
fr |
| dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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