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Personal Narratives, Plurilingual Identity, and Language Acquisition: A comprehensive literature review

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dc.contributor.author Passi, April
dc.date.accessioned 2021-11-01T18:27:32Z
dc.date.available 2021-11-01T18:27:32Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38247
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso eng fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.publisher Cégep du Vieux-Montréal fr
dc.publisher Université de Sherbrooke fr
dc.publisher Performa fr
dc.relation.ispartof Actes du 40e colloque de l'AQPC : "40 ans de pédagogie: pour des changements durables en éducation", les 10 et 11 juin 2021. fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Anglais (Langue seconde) fr
dc.subject Activité d'écriture fr
dc.subject Habileté langagière fr
dc.subject Identification (Psychologie) fr
dc.subject Revue de la littérature fr
dc.title Personal Narratives, Plurilingual Identity, and Language Acquisition: A comprehensive literature review fr
dc.type Actes de colloque fr


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