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Cognitive biases : how to interpret them to better understand them

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dc.contributor.author Loriot-Noël, Éloïse
dc.contributor.author Senterre, Anne
dc.contributor.author Brousseau, Marie-Pier
dc.date.accessioned 2022-05-12T13:34:27Z
dc.date.available 2022-05-12T13:34:27Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38393
dc.description Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Les biais cognitifs : comment les interpréter pour mieux les comprendre" fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso eng fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol.35, no2, hiver 2022 fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Métacognition fr
dc.subject Stéréotype fr
dc.subject Diversité fr
dc.subject Intégration fr
dc.subject Pratique réflexive fr
dc.subject Conscientisation fr
dc.title Cognitive biases : how to interpret them to better understand them fr
dc.title.alternative Les biais cognitifs : comment les interpréter pour mieux les comprendre fr
dc.type Article de périodique fr


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