| dc.contributor.author |
Loriot-Noël, Éloïse |
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| dc.contributor.author |
Senterre, Anne |
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| dc.contributor.author |
Brousseau, Marie-Pier |
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| dc.date.accessioned |
2022-05-12T13:34:27Z |
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| dc.date.available |
2022-05-12T13:34:27Z |
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| dc.date.issued |
2022 |
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| dc.identifier.issn |
0835-8974 |
fr |
| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38393 |
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| dc.description |
Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Les biais cognitifs : comment les interpréter pour mieux les comprendre" |
fr |
| dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
eng |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale vol.35, no2, hiver 2022 |
fr |
| dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
| dc.subject |
Métacognition |
fr |
| dc.subject |
Stéréotype |
fr |
| dc.subject |
Diversité |
fr |
| dc.subject |
Intégration |
fr |
| dc.subject |
Pratique réflexive |
fr |
| dc.subject |
Conscientisation |
fr |
| dc.title |
Cognitive biases : how to interpret them to better understand them |
fr |
| dc.title.alternative |
Les biais cognitifs : comment les interpréter pour mieux les comprendre |
fr |
| dc.type |
Article de périodique |
fr |
