Rendez-vous du MES : enquête SPEC sur la réussite au collégial. Partie 01 : sciences humaines et Tremplin DEC
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dc.contributor.author |
Gaudreault, Michaël |
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dc.contributor.author |
Landry, Daniel |
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dc.contributor.author |
Roy, Stéphane |
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dc.date.accessioned |
2022-07-05T19:47:22Z |
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dc.date.available |
2022-07-05T19:47:22Z |
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dc.date.issued |
2022 |
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dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38483 |
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dc.description |
Rendez-vous du MES : Enquête SPEC sur la réussite au collégial : Quatre centres collégiaux de transfert : ÉCOBES, IRIPI, CRISPESH et JACOBB |
fr |
dc.description |
Projet financé par le ministère de l’Enseignement supérieur dans le cadre du Chantier sur la réussite au collégial |
fr |
dc.description |
Mené conjointement par ÉCOBES, le CRISPESH et l’IRIPI en collaboration avec la Fédération des cégeps |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.publisher |
Centre d’Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES) |
fr |
dc.publisher |
Centre de recherche pour l'inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicap (CRISPESH) |
fr |
dc.publisher |
Institut de recherche sur l’intégration professionnelle des immigrants (IRIPI) |
fr |
dc.publisher |
Fédération des cégeps |
fr |
dc.publisher |
Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES) |
fr |
dc.publisher |
Collège Laflèche |
fr |
dc.relation.ispartof |
Actes du 41e colloque de l'AQPC : "Recalcul en cours : à la recherche de nouveaux itinéraires", les 8, 9 et 10 juin 2022 |
fr |
dc.subject |
Population collégiale |
fr |
dc.subject |
Enquête |
fr |
dc.subject |
Caractéristiques de l'étudiant |
fr |
dc.subject |
Réussite scolaire |
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dc.subject |
Besoins de l'étudiant |
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dc.subject |
Valeurs de l'étudiant |
fr |
dc.title |
Rendez-vous du MES : enquête SPEC sur la réussite au collégial. Partie 01 : sciences humaines et Tremplin DEC |
fr |
dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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