Outils technopédagogiques, diversité étudiante et réussite en mathématiques
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| dc.contributor.author |
Delisle, Isabelle |
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| dc.contributor.author |
Laflamme, Nadia |
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| dc.contributor.author |
St-Onge, Alexandre |
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| dc.date.accessioned |
2022-07-08T14:54:49Z |
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| dc.date.available |
2022-07-08T14:54:49Z |
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| dc.date.issued |
2013 |
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| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38501 |
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| dc.description.abstract |
Nous présenterons les liens entre la réussite en mathématiques et l'utilisation d'outils technopédagogiques dans Moodle. Nous avons élaboré des forums d'entraide et d'explication et des tests formatifs pour valider les apprentissages afin d’appuyer une démarche d'apprentissage actif. Cette approche offre des choix personnalisés aux étudiants. Nous discuterons de nos réussites et des modifications qui pourraient améliorer cette approche pédagogique désormais incontournable pour tenir compte du rapport que les étudiants entretiennent maintenant avec les nouvelles technologies. |
fr |
| dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
| dc.publisher |
Cégep de Lévis |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Actes du 33e Colloque annuel de l'AQPC (2013) |
fr |
| dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
| dc.subject |
Mathématiques |
fr |
| dc.subject |
Technologie éducative |
fr |
| dc.subject |
Diversité |
fr |
| dc.subject |
Besoins de l'étudiant |
fr |
| dc.subject |
Méthode active |
fr |
| dc.title |
Outils technopédagogiques, diversité étudiante et réussite en mathématiques |
fr |
| dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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