La réussite du cours de dessin assisté par ordinateur en première session
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| dc.contributor.author |
Pitre, Suzanne |
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| dc.contributor.author |
Banville, Jean-Guy |
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| dc.date.accessioned |
2022-07-08T14:55:45Z |
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| dc.date.available |
2022-07-08T14:55:45Z |
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| dc.date.issued |
2013 |
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| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38506 |
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| dc.description |
Comprend des références bibliographiques. |
fr |
| dc.description.abstract |
Un phénomène d’abandon scolaire persiste dans notre programme de Techniques de design d’intérieur en dépit de l’implantation du nouveau programme en 2007. Le nouveau cours de dessin assisté par ordinateur en première session a servi de pivot central pour examiner les déterminants de la persévérance et de la réussite pour obtenir, par ricochet, des pistes fiables pour comprendre l’abandon et l’échec. La recherche a donné lieu à une fructueuse rencontre entre les arts et les statistiques. |
fr |
| dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
| dc.publisher |
Université de Sherbrooke |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Actes du 33e Colloque annuel de l'AQPC (2013) |
fr |
| dc.subject |
Réussite scolaire |
fr |
| dc.subject |
Enseignement technique |
fr |
| dc.subject |
Abandon scolaire |
fr |
| dc.subject |
Technologie éducative |
fr |
| dc.subject |
Changement technologique |
fr |
| dc.subject |
Acquis scolaires |
fr |
| dc.title |
La réussite du cours de dessin assisté par ordinateur en première session |
fr |
| dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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