Why teacher creativity may be the key to a more fulfilling career
Title: Why teacher creativity may be the key to a more fulfilling career
Author: Fischer, Brett
Abstract: "After nearly a decade of precarious migrations from
one school to another, I was finally awarded tenure
at a CEGEP. What I dreamed would be a moment of
relief—if not a full-blown cause for celebration—
actually came with a heady dose of anxiety: Could I
really teach for 25 more years? Was this honestly how
I saw my life unfolding? Rather than ushering in a
new era of job security and financial stability, tenure
was the beginning of what I would later call my mid career crisis. And, as I later discovered, I was not alone in feeling this way"--AQPC
Description:
Comprend des références bibliographiques
Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Pourquoi la créativité peut-elle être la clé d’une carrière plus épanouissante ?"
Comprend des références bibliographiques
Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Pourquoi la créativité peut-elle être la clé d’une carrière plus épanouissante ?"
Record Permalink:
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38669
Date: 2022
Document Type: Article de périodique
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