EDUQ.info mobile

Home Site complet

Sentiment d’efficacité, croyances et attitudes d’enseignants du collégial à l’égard de l’éducation des étudiants ayant des besoins particuliers

Afficher la notice simple

dc.contributor.author Dubé, France
dc.contributor.author Dufour, France
dc.contributor.author Chénier, Christophe
dc.contributor.author Meunier, Hélène
dc.date.accessioned 2023-06-06T13:43:09Z
dc.date.available 2023-06-06T13:43:09Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.issn 1916-8659 (numérique) fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38862
dc.identifier.uri https://doi.org/10.7202/1036177ar
dc.description Comprend des références bibliographiques fr
dc.description.abstract "Le but de cette étude est d’examiner les croyances, les attitudes et le sentiment d’efficacité personnelle d’enseignants du collégial à l’égard de l’éducation des étudiants ayant des besoins particuliers. Des enseignants (n = 237) de cinq établissements collégiaux du Québec ont participé à une collecte de données en répondant à deux questionnaires : un premier portant sur les croyances et les attitudes à l’égard de l’éducation des étudiants qui ont des besoins spéciaux (Duchesne, 2002) et un second portant sur le sentiment d’efficacité personnelle des enseignants de cégep (Ménard et al., 2011). Des analyses descriptives et corrélationnelles ont été effectuées. Les résultats montrent que le sentiment d’efficacité des enseignants est élevé, que leur conception générale des droits de la personne est positive, mais qu’elle s’avère plutôt neutre en ce qui concerne les modalités d’exercice du droit à l’éducation des étudiants ayant des besoins particuliers et leurs responsabilités personnelles et institutionnelles relatives à ces étudiants." -- Érudit fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF) fr
dc.relation.ispartof Éducation et francophonie vol. 44, no 1, printemps 2016 fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Attitude de l'enseignant fr
dc.subject Besoins de l'étudiant fr
dc.subject Caractéristiques de l'étudiant fr
dc.subject Intégration fr
dc.subject Efficacité fr
dc.title Sentiment d’efficacité, croyances et attitudes d’enseignants du collégial à l’égard de l’éducation des étudiants ayant des besoins particuliers fr
dc.type Article de périodique fr
dc.rights.license © Association canadienne d’éducation de langue française fr


Fichier(s) pour ce document

Thumbnail
CDC-doc-externe...2016.pdf
PDF

Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)

Afficher la notice simple

 
English