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Trucs de bibliothécaire pour votre pratique enseignante ou un projet de recherche

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dc.contributor.author Laplante, Isabelle
dc.date.accessioned 2023-06-26T21:34:16Z
dc.date.available 2023-06-26T21:34:16Z
dc.date.issued 2023
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38877
dc.identifier.uri https://app.swapcard.com/event/colloque-2023-1/planning/UGxhbm5pbmdfMTIwNzMwMw== fr
dc.description.abstract "Que ce soit pour bonifier vos pratiques et stratégies pédagogiques ou pour démarrer un projet de recherche, le Centre de documentation collégiale (CDC) met à votre disposition des ressources documentaires et scientifiques et du soutien par l’expertise de deux bibliothécaires et d’une technicienne en documentation. L’atelier présente des astuces afin de repérer efficacement une myriade de ressources documentaires en ligne, telles que les articles de la revue Pédagogie collégiale, les actes des colloques de l’AQPC, les rapports financés par le PAREA et le PREP, des livres et articles scientifiques, dont la description et le texte intégral se retrouvent, entre autres, dans ÉDUQ.info. Les participants verront également comment produire une bibliographie en quelques clics grâce à Zotero et à mettre en place des alertes ou fils de veille pour se tenir au courant des nouvelles et des publications sur les sujets qui les intéressent." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Centre de documentation collégiale (CDC) fr
dc.relation.ispartof Actes du 42e Colloque de l'AQPC : "Le collégial en effervescence", les 7, 8 et 9 juin 2023 fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Recherche collégiale fr
dc.subject Bibliothèque fr
dc.subject Centre de documentation fr
dc.subject Service fr
dc.subject Collège fr
dc.subject Recherche documentaire fr
dc.subject Utilisation de la bibliothèque fr
dc.title Trucs de bibliothécaire pour votre pratique enseignante ou un projet de recherche fr
dc.type Actes de colloque fr
dc.rights.license CC BY-SA 4.0 fr


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