Une CoP par et sur les pratiques à impact élevé : regards croisés
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| dc.contributor.author |
Auclair, Audrey |
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| dc.contributor.author |
Corriveau-Tendland, Marie-Noëlle |
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| dc.date.accessioned |
2023-08-31T17:19:17Z |
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| dc.date.available |
2023-08-31T17:19:17Z |
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| dc.date.issued |
2023 |
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| dc.identifier.uri |
https://app.swapcard.com/event/colloque-2023-1/planning/UGxhbm5pbmdfMTIwNzE3MA== |
fr |
| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38969 |
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| dc.description |
Comprend des références bibliographiques et webographiques |
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| dc.description.abstract |
"Animer une communauté de pratique (CoP) est une démarche extrêmement enrichissante, professionnellement parlant. Le faire sur un sujet comme les pratiques à impact élevé, en recourant, pour l’animer, aux pratiques à impact élevé, c’est un défi hautement stimulant, mais qui rapporte tellement. Et pas seulement pour les participantes et participants : pour les animatrices également. |
fr |
| dc.description.abstract |
Cet atelier se veut un résumé en 60 minutes d’une expérience professionnelle coup de cœur, qui a permis à des membres du corps professoral de tous les départements du Cégep de Lévis de (re)visiter leurs pratiques, dans le souci de soutenir la réussite, la motivation et l’engagement des étudiantes et des étudiantes de première année. En proposant aux participants de revoir leurs approches et stratégies pédagogiques, les animatrices ont elles aussi grandement appris et toutes et tous ont travaillé à leur développement professionnel. Une expérience gagnante pour toutes et tous." -- AQPC |
fr |
| dc.format.extent |
1 fichier PDF |
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| dc.format.medium |
Ressource électronique |
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| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
| dc.publisher |
Cégep de Lévis |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Actes du 42e Colloque de l'AQPC : "Le collégial en effervescence", les 7, 8 et 9 juin 2023 |
fr |
| dc.title |
Une CoP par et sur les pratiques à impact élevé : regards croisés |
fr |
| dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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