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Les effets des significations du travail des étudiants sur leur image de soi, leur motivation intrinsèque et leur rendement subséquent /

Talbot, Gilles L., 1946-; Champlain Regional College. Campus St. Lawrence (Champlain Regional College. Campus St. Lawrence,, 1981.)
L'Étudiant de cégep en quête d'une formation pertinente /

Talbot, Gilles L., 1946- (Champlain Regional College. Campus St. Lawrence,, 1983?.)
The study of the first semester academic experience of Champlain-St. Lawrence College students

Talbot, Gilles L. (Champlain Regional College. Campus St. Lawrence,, 1998)
Motivational design of instruction to mediate student motivation /

Talbot, Gilles L., 1946- (Champlain Regional College. Campus St. Lawrence,, 1998.)
Favoriser l’implantation du Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) au collégial

Stevens, Angela; Mastracci, Angela; Lapostolle, Lynn (2018)
Un projet SoTL

Champlain Regional College (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Association pour la recherche collégial (ARC)Champlain Regional College, 2019)
À qui appartient vraiment ce test? Une revue systématique de questionnaires employés, adaptés ou créés en recherche collégiale en éducation

Lapostolle, Lynn; Loignon, Guillaume; Laplante, Isabelle; Gauthier, Carol-Anne (Association pour la recherche au collégial (ARC)Université de MontréalCentre de documentation collégiale CDCChamplain Regional College (St.Lawrence Campus), 2021)
Copyright and open educational resources for CEGEP teachers

Quinn, Johnson (Champlain Regional College (St.Lawrence Campus), 2022)
Du droit d’auteur aux licences Creative Commons : production et diffusion de ressources éducatives libres (REL) dans le cadre du travail de REPTIC

Quinn, Johnson; Laplante, Isabelle (Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC)Centre de documentation collégiale (CDC), 2022)
Du droit d’auteur aux licences Creative Commons : recherche et utilisation de REL dans le cadre du travail de REPTIC

Quinn, Johnson; Lavoie, Isabelle; Laplante, Isabelle (Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC)Centre de documentation collégiale (CDC), 2022)

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