Cultivating self-efficacy linked to academic success to enhance student mental health
Title: Cultivating self-efficacy linked to academic success to enhance student mental health
Author: Pelletier, Christine
Abstract: "Self-efficacy (SE), stress and academic success are closely linked.
Drawing on the results of doctoral research, this article highlights the
most effective pedagogical practices to support the strengthening
of SE associated with student success and proposes avenues of pro fessional development for teachers and educational teams wishing
to integrate such approaches." -- AQPC
Description:
Comprend des références bibliographiques et webographiques
Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Cultiver le SEP lié à la réussite des études pour enrichir la santé mentale étudiante"
Comprend des références bibliographiques et webographiques
Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Cultiver le SEP lié à la réussite des études pour enrichir la santé mentale étudiante"
Record Permalink:
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39405
Date: 2024
Document Type: Article de périodique
Related
Items in Google Scholar
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Boulanger, Raymond; Morency, Marie-Christine (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2004)
-
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale (Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial, 2008)
-
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale (Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial,, 2005)