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L'équité en évaluation des apprentissages

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dc.contributor.author Dassa, Clément fr
dc.contributor.author Laurier, Michel fr
dc.contributor.author Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (14e : 1994 : Québec, Québec) fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T06:34:15Z
dc.date.available 2015-11-06T06:34:15Z
dc.date.issued 1994 fr
dc.identifier.isbn 2921793008 (rel. à l'anglaise) fr
dc.identifier.other cdc026736 fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/1994/dassa_laurier_7A17_actes_aqpc_1994.pdf fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3942
dc.description Également disponible en version papier fr
dc.description Titre de l'écran-titre (visionné le 16 sept. 2009) fr
dc.description Bibliogr.: p. 6 fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale, fr
dc.relation.ispartof Actes du 14e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale fr
dc.subject Évaluation de l'apprentissage fr
dc.title L'équité en évaluation des apprentissages fr
dc.title.alternative Actes du 14e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale fr
dc.type Actes de colloque fr


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