Titre: Mixologie ou l’art de choisir les bons ingrédients pour développer le savoir-être des stagiaires au collégial
Auteur: Lemire, Véronic
Résumé: "Comment enseignez-vous les savoir-être essentiels à la profession dans votre programme? Comme l’écrit Beauchamp (2020), la notion de savoir-être est polysémique. En conséquence, il est compréhensible que nous soyons nombreuses et nombreux à nous sentir mal outillés et confus sur le plan de son enseignement et de son évaluation. Dans nos classes, notre pédagogie est généralement centrée sur l’acquisition de savoirs et de savoir-faire. Qu’en est-il des savoir-être? Cet atelier a pour objectif de résumer mon innovation pédagogique en misant sur la présentation et l’expérimentation d’activités dirigées sur le développement du savoir-être. Comment l’accompagnement et la pratique réflexive peuvent-ils nous offrir des opportunités de développer le savoir-être des stagiaires tout en priorisant les pédagogies actives? Ma trousse complète d’activités vous est offerte!" -- AQPC
Description: Comprend des références bibliographiques et webographiques
Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire : Association québécoise de pédagogie collégiale,, 2002)
