Abstract: "Le réseau d’enseignement collégial doit répondre aux défis contemporains d’une société en mutation. Plusieurs programmes offerts abordent des questions environnementales et de santé publique qui comportent des savoirs écoanxiogènes. Lors de cette présentation, nous exemplifierons d’abord sept principes pour favoriser un enseignement qui s’arrime au rôle sociétal des cégeps relativement au développement de l’écocitoyenneté des étudiantes et étudiants. Ces principes offrent la possibilité de diriger des activités d’apprentissage qui répondent à leurs préoccupations à l’effet d’un avenir plus harmonieux, en leur permettant de développer un regard critique et des capacités d’action sur les situations problématiques. Ensuite, nous visiterons différentes notions et stratégies pédagogiques pertinentes pour un enseignement interdisciplinaire des questions environnementales et sanitaires socialement vives. Cette présentation sera suivie d’un échange lors duquel les personnes participantes seront invitées à exprimer leurs points de vue sur l’enseignement de ces questions dans leur établissement, dans leurs programmes et dans leurs cours. -- AQPC
Description: Comprend des références bibliographiques et webographiques
