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Ten concrete classroom activities that aim at long-term learning

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dc.contributor.author Coyle, Sharon fr
dc.contributor.author Jacmin, Sophie fr
dc.contributor.author Chwojka, Caroline fr
dc.contributor.author Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque annuel (29e : 2009 : Trois-Rivières, Québec) fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T06:49:43Z
dc.date.available 2015-11-06T06:49:43Z
dc.date.issued 2009 fr
dc.identifier.other cdc027995 fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/2009/coyle_jacmin_chwojka_808_2009.pdf fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/4095
dc.description Titre de l'écran-titre (visionné le 12 janv. 2011) fr
dc.format.extent 8 p. en PDF. fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale, fr
dc.relation.ispartof 027974 Actes du 29e Colloque de l'AQPC fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Activité d'apprentissage fr
dc.subject Stratégie d'enseignement fr
dc.title Ten concrete classroom activities that aim at long-term learning fr
dc.title.alternative Actes du 29e Colloque de l'AQPC fr
dc.type Actes de colloque fr


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