EDUQ.info mobile
Home
Site complet
Évaluer des apprentissages en créativité au collégial résultats préliminaires.
Afficher la notice détaillée
Titre:
Évaluer des apprentissages en créativité au collégial résultats préliminaires.
Auteur:
Mastracci, Angela
Description:
Titre de l'écran-titre (visionné le 19 mars 2012)
Permalien de la fiche:
http://www.cdc.qc.ca/Actes_aqpc/2011/812-2011.pdf
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/4222
Date:
2012
Type de document:
Actes de colloque
Relié
Documents dans Google Scholar
Fichier(s) pour ce document
Télécharger (9.969Mb)
812-2011.pdf
PDF
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
Actes de colloques de l'AQPC et supports de présentation
[1901]
Afficher la notice détaillée
Documents reliés
Afficher les documents reliés par le titre, l'auteur et les sujets.
Un passage obligé dans la planification de l'évaluation des compétences : la détermination des indicateurs progressifs et terminaux de développement [1re partie]
Tardif, Jacques
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2004
)
La note de l'évaluation finale d'un cours dans l'approche par compétences : quelques enjeux pédagogiques /
Howe, Robert
Successful faculty evaluation programs : a practical guide to improve faculty performance and promotion/tenure decisions /
Seldin, Peter
(
Coventry Press,
,
1980.
)
English