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Conception d'outils (autoévaluation, liste de vérification, grille d'évaluation à échelle descriptive) pour l'évaluation formative des savoir-être professionnels chez les stagiaires du programme collégial Techniques d'inhalothérapie

Vachon, Jocelyn (Université de Sherbrooke, 2016)
Conception d’une activité d’enseignement d’attitudes professionnelles dans le programme collégial Commercialisation de la mode selon l’alignement pédagogique et le modèle ADDIE

Ducharme, Geneviève (Université de Sherbrooke, 2017)
Étude de la pertinence et de l'efficacité des stratégies pédagogiques favorisant le développement de la pensée critique en Techniques d'orthèses et de prothèses orthopédiques

Baudry, Pierre (Université de Sherbrooke, 2010)
Les savoir-être signifiants à la profession d'éducatrice et d'éducateur spécialisé dans la région de la Montérégie

Beaudoin, Josée; Université de Sherbrooke
Utilisation d'une carte conceptuelle pour développer la pensée critique des stagiaires en techniques d'hygiène dentaire au collégial/

Delisle, Monique (Université de Sherbrooke,, 2014.)

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